…………………………
مهراننیوز- نگاه اول: کافیست تا در گوشهای از سپهر بحرانزده آموزش و پرورش ما، یکی آستین همت بالا بزند، یاعلی بگوید و خانواده بزرگ معلمان را تکریم کند تا برچهره خستهشان لبخند آرامش بنشاند. کاری که معلم پیشکسوت ایلامی، استاد عبدالصاحب ناصری مدیر خلاق و معلم اخلاق مجتمع روستایی امام علی( ع) کرد، کارستان بود.
او به بهانه روز معلم، نه با عِده و عُده، نه با بودجهای که نداشت، بادستان خالی و همت والایی که داشت در فضای مدارس عشایری و روستایی، عشق و معنویت تکثیر کرد و البته معلمان و هنرمندان نام آشنایی همچون مهرداد خدارحمی، حشمتالله آقایی، علیرضا آقایی، حسن تولیده و… دست به دست هم دادند تا این برنامه فاخر فرهنگی به عنوان خاطرهای متفاوت در ذهن حاضران ماندگار شود.
نگاه دوم: به گزارش پایگاه خبری، تحلیلی مهران نیوز، از سراشیبی ورودی مرکز آموزشی امام علی(ع) که بالا میروی، یادت میآید که کار در اینجا فراز و فرود دارد و بیشمار دشواری که البته همت کم نظیر معلمان سختکوش این مجتمع، چیز دیگری می گوید؛
«معلم بودن در فضای پرشور و نشاط و هیاهوی بچههای روستا،همه این سختیها را به زانو در می آورد»
مهمانها و معلمان همراه با خانوادههایشان، آرام و صبور بر روی صندلیها در حیاط مدرسه نشستهاند.
گرداگرد حیاط مدرسه نمادهایی از کلاسهای درس مناطق عشایری و روستایی به چشم میخورد. خنکای نسیمی ملایم، پرچمهای سه رنگ و غرورآفربن ایران را به اهتزاز درآوردهاند.
جمعی از مسئولان شهرستان ایلام هم آمدهاند. مثل همیشه بالادستیها نیستند، و خدارو شکر که سیاستمداران منفعتطلب هم نیستند. خداخیرشان بدهد که چند ساعتی خانواده فرهنگی مدارس روستایی را به حال خود رها کردهاند و جمع خاطر بی ریایشان را برهم نزدهاند..
خاطرهگویی معلمان روستایی، تکریم بازنشستگان و نومعلمان، نکوداشت زوجهای جوان فرهنگی، اجرای موسیقی محلی و… از برنامههای شایان توجه این مراسم بود.
متن تقدیرنامهها را که میخوانند، حاضران به احترام پرچم ایران، به احترام شهیدان، به احترام معلمان بازنشسته قیام می کنند. به احترام نو معلمان، به احترام صبوری و عرقریزی معلمان عشایری این آب وخاک قیام میکنند و با تشویقهای پیاپی، صحنهای شورانگیز خلق میکنند.
نگاه پایانی: بررسی خدمات و مداومتهای معلمان مدارس مجتمعهای روستایی و عشایری که همواره در کوره راهها و مناطق صعبالعبور همگام با عشایر کوجرو، زیستی سخت و طاقتفرسا دارند و یا در بخشها وروستاهای توسعه نیافته و فاقد امکانات رفاهی با ناملایمات دست وپنجه نرم میکنند، نشان میدهد که رسیدگی و توجه به اقتصاد و معیشت آنان ضرورتی انکار ناپذیراست. ونباید نکوداشت و تکریم معلمان روستایی و عشایری، در سیاستگذاریهای وزارت عریض و طویل آموزش وپرورش، به بوته فراموشی سپرده شود.
ازسوی دیگر تصویب بودجه و اعتبارات مضاعف برای این مجتمعها، نگاه ویژه کمسیونهای آموزش و بودجه مجلس شورای اسلامی را یادآوری میکند چرا که حداقل خروجی فعالیت این مجتمعهای آموزشی، ممانعت از مهاجرت روستائیان به شهرها، ارتقای فرهنگ بومی، حفظ هویت زبان مادری و صیانت از میراثهای فرهنگی و سنتی ماست.
گزارش: پایگاه خبری، تحلیلی مهران نیوز
