نوجوانی‌اش را…

………………..

● مهدی آرمانی- کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

پرونده‌های زرد رنگ را یکی پس از دیگری بررسی می‌کردم که پسری وارد شد با رنگ و بوی نوجوانی که پشت لبخندهای رنگ‌باخته‌اش، شیطنت‌های کودکانه پنهان بود! لاغر وتکیده؛

-آقا…من…اشتباه شده…تابه حال سیگار هم نکشیده ام…آقا…آقا..

یادم انداخت که معلم هستم! ولی جایی که بودم کلاس نبود! پسرک هم شاگردم نبود!

گفته بودند خیال آشفته‌اش را آرام کنم. ادبیات دلچسپی داشت.

بارها باسهراب سپهری به شهر خیالی پشت دریاها رفته بود و نستعلیق را خوب تحریر می‌کرد.

رؤیاهایش را نقاشی کرده بود و به من نشان می‌داد، درجایی قهرمان ورزشی و در جایی دیگر پزشک، اما همچنان شاعر مانده بود وشیدا. گویی آرزوهایش را باخته بود! چشم‌هایش خسته و رگ‌های برآمده‌ی دستان استخوانی‌اش در هم پیچ خورده بود.

با چشم‌هایم با او حرف می‌زدم و نگاهم را مهربان کرده بودم تا با ایما واشاره، احساساتش را ترجمه کنم.

…تیک…تاک..صدای عقربه‌های ساعت بود وسکوتی تلخ و نوجوانی که جدا شده بود ازخانواده، مدرسه و جامعه…

بغض‌کرده بود و خانه‌ی چشمانش، خیس باران بود.نگاهش به زندگی کبود بود، درست مثل کبودی زیر چشم‌هایش و کبودی شلاق‌های پدر، بر بدنش!

آسیب‌های اجتماعی و فاصله نامهربان خانواده و فرزندان نوجوان، قصه تلخ این روزهای جامعه‌ی ماست

گسترش آسیب‌های اجتماعی وروانی و شیوع اختلالات اضطرابی در قرن بیست ویکم و به تبع تاثیر آن در کوچک ترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده، لزوم آموزش خانواده و فراهم آوردن آموزش در زمینه فرزند پروری وسبک ارتباطی خانواده با فرزندان ازسوی نهادها و سازمان‌های مربوطه؛ آموزش و پرورش،بهزیستی و سازمان مددکاری اجتماعی…و اختصاص اعتبارات لازم جهت طرح های پیشگیری محور از عوامل تاثیر گذار در سالم سازی فرد و اجتماع است و امروزه در کشورهای پیشرفته جهت دستیابی به این مهم، رویکرد سیستماتیک محور و تعاملی، مد نظر است؛ چرا که انسان از نظر علم روان شناسی محصول چهار سیستم، میکروسیستم (خانواده) اگزو سیستم (مدرسه ومحله) مزوسیستم( منطقه و اقلیم) و ماکروسیستم(حاکمیت) است وتعامل وهمسویی سیستم تاثیر به سزایی در رشد و بالندگی اجتماع دارد.

باشد که متولیان امر، با ارتقا و کیفیت بخشی به خدمات آموزشی، و فراهم نمودن امکانات تفریحی سالم و آموزشی برای خانواده ها و غنی سازی محیطی و فرهنگی مناطق حاشیه‌ای و آسیب پذیر، نقش بازدارنده و کاهش پذیر در آسیب های اجتماعی را ایفا نمایند.